CANALES URRIOLA, JORGE / STANG ALVA, MARIA FERNANDA
De forma paralela a la importancia creciente que ha adquirido Chile como destino de procesos migratorios intrarregionales, se ha consolidado un campo de estudios que ha ido complejizando sus lecturas, al considerar los nuevos escenarios de la migración y las múltiples dimensiones implicadas e ellos. En este marco, a partir de un interés inicial por el acceso al sistema escolar, las políticas hacia estudiantes migrantes y la inclusión educativa sobre todo, en los en los estudios sobre las niñeces, adolescencias y juventudes migrantes se han replanteado preguntas, profundizado las pesquisas, diversificado los enfoques e incorporado problemáticas hasta ahora poco abordadas. Este libro pretende ser testimonio del estado actual de las investigaciones sobre niñes, adolescentes y jóvenes migrantes en el Chile de hoy, poniendo en diálogo las revisiones, ampliaciones y avances en las líneas de trabajo más tradicionales, en torno a la escuela y el sistema educativo, con la emergencia de interrogantes que trascienden el espacio escolar, cuestiones que surgen de las tensiones e interpelaciones derivadas de las complejidades que los procesos migratorios suponen para sus protagonistas más jóvenes.
