Educación y pedagogía / EDUCACION LA PROMESA INCUMPLIDA

EDUCACION LA PROMESA INCUMPLIDA

EDUCACION LA PROMESA INCUMPLIDA. ESFUERZO, MIEDO Y ESPERANZAS DE FAMILIAS CHILENAS EN EL MERCADO ESCOLAR

ESFUERZO, MIEDO Y ESPERANZAS DE FAMILIAS CHILENAS EN EL MERCADO ESCOLAR

RAMOS, MARCELA (EDITORA)

$ 18.900
IVA incluido
Agotado
Editorial:
CATALONIA
Materia
Educación y pedagogía
ISBN:
978-956-324-964-4
$ 18.900
IVA incluido
Agotado
Añadir a favoritos

«La educación está, si tú pagai tenís buena educación, si no pagai, no po».

«¿Cómo le explicas a tu hija de cuatro años que no quedó por el DICOM?»

«Son los colegios los que te eligen a ti; o sea, la libertad de elección no existe».

«Me tiré al suelo, iba todos los días, llamaba por teléfono; o sea, mostré todas mis ganas de estar en el colegio, estaba desesperada, me arrastré como un gusano».

«Como está muy de moda el déficit atencional, los niños tienen que ir al colegio prácticamente empastillados».

«El colegio es bueno para los chicos que tienen buenas notas, pero los que no, los van dejando de lado y los aburren para que se vayan».

En Educación: la promesa incumplida hablan padres y
madres que han tenido que aprender a navegar en un
sistema escolar regido por lógicas de mercado, con un
fuerte componente de pago, competencia, privatización y selección. Son testimonios y reflexiones íntimas, realidades en las que una gran mayoría se sentirá reflejada.
¿Cómo ven la educación pública? ¿Qué piensan de los
colegios privados? ¿Cómo se sienten ante los procesos de admisión escolar? ¿Cómo imaginan el futuro de sus hijas e hijos? ¿Qué les parece el trato que se da a los estudiantes «problemáticos»?

Este libro busca contribuir a generar una conversación
nueva sobre educación en Chile; una donde la escuela
sea un lugar de aprendizaje, creación y encuentro de una sociedad diversa, que aspira a construir espacios justos y amables para todxs lxs estudiantes.

Artículos relacionados

  • INVESTIGAR LA EDUCACION DESDE LA EDUCACION
    PLA, SEBASTIAN
    Este libro es una apología por la investigación de la educación desde la educación. Su objetivo es proponer formas de pensar, escribir y problematizar investigaciones que analicen la educación desde perspectivas educativas. En sus páginas, se plantea una forma de entender nuestros referentes empíricos, de construir teorías, de problematizar las realidades, de seleccionar las me...
    En stock

    $ 30.000

  • IDEAS QUE PERVIVEN : EL VALOR DE LA CRÍTICA EN EDUCACIÓN
    GIMENO SACRISTÁN, JOSÉ
    Es una constante en José Gimeno Sacristán sus llamadas de atención, de manera crítica y oportuna, sobre las carencias del sistema escolar. Puede decirse que es un profeta de desengaños en sus libros, clases y consejos para cuantos habían puesto su confianza en que, en la alternancia legislativa, estaría el logro de ?la calidad educativa?. De 1989 a 2011, en sus artículos de Cua...
    En stock

    $ 39.500

  • EL SIGLO DE LOS NIÑOS
    KEY, ELLEN
    El siglo de los niños es un libro con el título adecuado, que fue publicado en el momento justo. De hecho, la mayor parte de las citas que ha recibido lo han sido precisamente sólo en base al título, utilizado para definir al siglo XX como el siglo de los niños. Se publicó por primera vez en 1900 en sueco, aunque las traducciones que conocemos se hicieron a partir de la versión...
    En stock

    $ 28.900

  • LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA Y OTROS TEXTOS SOBRE EDUCACIÓN
    ILLICH, IVÁN
    La primera edición en inglés de La sociedad desescolarizada de Iván Illich fue comercializada por la editorial Harper & Row en 1971 bajo el título Deschooling Society. En poco tiempo aparecieron traducciones del libro en diferentes idiomas, incluido el castellano en 1974. En este libro Illich denunció la falacia que envolvía a los sistemas escolares que se fundamentaban en la c...
    En stock

    $ 28.900

  • MODERNIZACIÓN EDUCATIVA Y SOCIALIZACIÓN POLÍTICA
    FERRAZ LORENZO, MANUEL
    En un momento en el que la instrumentación política parece someter cada vez más la ciencia y la cultura y, al mismo tiempo, las nuevas formas de adquirir los aprendizajes se normalizan a través de las pantallas y de las emergentes representaciones y mediaciones para transmitir la información, muchas veces sin seleccionar, organizar y elaborar, ampliamente repetitiva y hasta pla...
    En stock

    $ 31.500

  • HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LAS DOCTRINAS PEDAGÓGICAS : LA EVOLUCIÓN PEDAGÓGICA EN FRANCIA
    DURKHEIM, ÉMILE
    Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas. La evolución pedagógica en Francia fue originalmente escrita para un curso de Pedagogía que Émile Durkheim impartió en la Universidad de La Sorbona entre 1904 y 1905. Su discípulo Maurice Halbwachs lo publicó por primera vez en 1938. Durkheim vivió en un periodo marcado por importantes reformas educativas que caracterizar...
    En stock

    $ 43.800