CACERES, OSVALDO
Las entrevistas que se presentan a continuación fueron realizadas en momentos y contextos diferentes, para proyectos y fines distintos; por esto, creemos como equipo editorial, que representan parte importante de la labor profesional de Osvaldo Cáceres y atraviesan la historia de un grupo mayor de arquitectos, la generación de profesionales a la cual pertenece. La primera entrevista, del año 2013, fue efectuada para la muestra Alejandro Presente. Memoria desde la Arquitectura, que tuvo lugar en el hall de la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Bío - Bío; por esto, se encuentra atravesada por la relación profesional y de amistad de Cáceres con el arquitecto Alejandro Rodríguez Urzúa y su etapa como estudiantes en la Universidad de Chile. La segunda, del año 2017, fue realizada para el sitio web Historia Arquitectónica de Concepción, en el contexto de una serie de entrevistas sobre la vivienda social en Chile durante la segunda mitad del siglo XX, centrándose en el trabajo de Cáceres en organismos del Estado, durante los años 60 y el gobierno de la Unidad Popular. Como ya hemos mencionado, es recurrente en el relato de este arquitecto derivar a otros temas, por lo que, si bien ambas entrevistas tienen los focos temáticos mencionados, será común tocar otros tópicos y que aparezcan anécdotas, lo cual consideramos necesario mantener por su valor como complemento del relato principal, pero también por ser una parte esencial de la personalidad de Cáceres.
Esta publicación es parte de una serie, cuya columna vertebral se compone de entrevistas realizadas a arquitectos que, como Cáceres, operaron durante las décadas de los 50 y 60 en Chile; se inscriben en lo que se ha denominado como segundo período de la arquitectura moderna en el país, y la mayoría se relaciona con los movimientos de reformas educativas en las Escuelas de Arquitectura de las Universidades de Chile y Católica, acontecidas los años 1946 y 1949, respectivamente. Cada uno de estos testimonios los consideramos esenciales para entender parte de la historia reciente de la arquitectura como profesión y su desarrollo tanto a nivel educacional como estatal.
