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  • EDUCACIÓN IMAGINATIVA: UNA APROXIMACIÓN A KIERAN EGAN
    GRIMALDO, ADRIANA / JUDSON, GILLIAN / BOULLOSA, PABLO / ACUÑA, SOLEDAD
    ¿Cómo hacemos que el conocimiento que enseñamos sea significativo? ¿De qué sirve la información en Internet si no tenemos una manera de recordarla? Si queremos resolver este problema, o al menos tener la oportunidad de enfrentarnos a él, necesitamos re-imaginar la enseñanza y el aprendizaje en términos de significación emocional. Queremos educar a los estudiantes para que sean...
    Agotado

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